Aprantisaj ki baze sou pwoblèm (PBL) ak aprantisaj ki baze sou aktif (ABL) se de apwòch diferan nan aprantisaj ki te pran popilarite nan dènye ane yo. Pandan ke tou de apwòch sa yo sanble nan konsantre yo sou angajman aktif, gen kèk diferans kle ant yo.
PBL se yon apwòch pou aprann ki vire toutotou pwoblèm lavi reyèl. Nan yon salklas PBL, yo prezante elèv yo ak pwoblèm konplèks, ki pa gen limit ki bezwen panse kritik, rezoud pwoblèm, ak kolaborasyon pou rezoud. Elèv yo travay an ti gwoup, gide pa yon fasilitatè, yo idantifye enfòmasyon ki enpòtan, analize pwoblèm nan, epi devlope solisyon potansyèl yo. PBL fèt pou ankouraje non sèlman konesans espesifik nan sijè a, men tou ladrès pou rezoud pwoblèm, kominikasyon, ak aprantisaj oto-dirije.
Nan lòt men an, ABL se yon tèm parapli pou nenpòt apwòch ansèyman ki mete aksan sou angajman ak patisipasyon elèv yo. Nan yon salklas ABL, yo ankouraje elèv yo patisipe aktivman nan pwosesis aprantisaj la atravè yon seri aktivite tankou diskisyon, deba, jwèt wòl, jwèt gwoup, ak simulation. ABL ankouraje elèv yo pran an komen nan aprantisaj yo lè yo kreye yon anviwònman kote yo ka eksplore ak aprann sou yon sijè nan yon fason oto-dirije.
Pandan ke tou de PBL ak ABL konsantre sou angajman aktif, PBL gen plis estriktire pase ABL. Ak PBL, yo prezante elèv yo ak pwoblèm espesifik, konplèks pou rezoud. Wòl fasilitatè a se ede gide elèv yo atravè pwosesis pou rezoud pwoblèm, olye ke senpleman ba yo yon plan leson oswa yon konferans. Nan ABL, nan lòt men an, konsantre plis sou aktivite elèv yo dirije ak eksplorasyon sijè, olye ke yon apwòch estriktire nan aprantisaj.
Yon lòt diferans kle ant PBL ak ABL se dimansyon aprantisaj la. PBL gen tandans plis sijè espesifik ak pwoblèm oryante. Nan yon salklas ABL, elèv yo gen plis fleksibilite pou eksplore yon pi laj de sijè ak matyè. Sa vle di ke pandan ke PBL ka pi efikas pou devlope ladrès espesifik sijè, ABL ka pi bon pou kiltive yon pakèt konesans ak ladrès.
An konklizyon, tou de PBL ak ABL se apwòch ki gen anpil valè nan aprantisaj ki mete aksan sou angajman aktif ak patisipasyon elèv yo. Pandan ke PBL gen plis estriktire ak oryante pwoblèm, ABL se pi fleksib epi dirije pa elèv yo. Se edikatè yo pou yo detèmine ki apwòch ki pi apwopriye pou elèv yo selon matyè yo, bezwen elèv yo ak pwòp estil ansèyman yo. Finalman, tou de apwòch yo gen potansyèl pou kreye elèv k ap aprann dire tout lavi ki kirye sou mond lan epi ki pare pou atake defi konplèks.
